Devenir acteur de prévention des risques liés à l’activité physique IBC
![Devenir acteur de prévention des risques liés à l’activité physique IBC](/sites/default/files/styles/formation_image/public/2023-10/PR-SST-PRAP-IBC.jpg.webp?itok=C6wXi74C)
Objectifs et compétences visés
- Etre capable de se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement.
- Etre capable d’observer et d’analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues.
- Etre capable de participer à la maitrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention.
![Formation profiles](/themes/custom/cnpp/images/formation-profiles.jpg)
Toute entreprise des secteurs Industrie, BTP, Commerce et activités de bureau souhaitant former des acteurs à la prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP IBC).
Tout personnel capable de contribuer à la suppression ou à la réduction des risques liés à l'activité physique, auxquels il est exposé, en proposant, de manière concertée, des améliorations techniques et organisationnelles.
Aucun prérequis n'est nécessaire à cette formation.
Contenu de la formation
Acteur PRAP IBC
Formation de 14h en présentiel répartie sur 2 jours consécutifs
Public cible et prérequis :
· Toute personne désireuse de devenir acteur PRAP IBC
· Aucun pré requis
Objectifs de la formation :
· Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement.
· Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues.
· Participer à la maîtrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention
Nombre de stagiaires :
· 1 minimum et 10 maximum
Compétences
· Comprendre l'intérêt de la prévention
· Connaître les risques de son métier
· Caractériser les dommages potentiels liés à l'activité physique en utilisant les connaissances relatives aux fonctionnements du corps humain
· Son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé
· Proposer des améliorations de sa situation de travail
· Faire remonter l'information aux personnes concernées
· Se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d'économie d'efforts
Programme
1ère demi-journée 8h30 à 12h00
Présentation de la formation et de son organisation
Information sur la COVID19 (procédure sur les risques de transmission de la COVID19)
Les enjeux humains
Les enjeux financiers
Les enjeux réglementaires
Obligations du chef d’établissement
Les principes généraux de prévention
Les acteurs internes et externes
Le schéma de l’apparition du risque
Exercice d’identification du risque (sur photo figée)
Les situations qui peuvent nuire à la santé et entraîner des efforts inutiles
2ème demi-journée 13h00 à 16h30
Le squelette humain
L’appareil locomoteur
La colonne vertébrale
Les articulations
Les muscles et tendons
Les limites du corps humain
Les atteintes et maladies associées aux troubles musculosquelettiques
3ème demi-journée 08h30 à 12h00
Les méthodes d’analyse des risques
Analyse d’une fiche d’évaluation de poste
Travail en sous-groupe sur l’analyse de plusieurs postes
Restitution des travaux
Proposer et réaliser des améliorations pour réduire les risques identifiés
4ème demi-journée 13h00 à 16h30
Les principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort
Épreuve certificative
Épreuve certificative
Le formateur devra construire un scénario d’une situation de travail présentant un ou des risque(s) que le stagiaire devra observer et analyser. Ce scénario s’accompagnera d’images ou d’une vidéo suffisamment représentative d’une situation de travail en lien avec son secteur d’activité professionnelle et permettant de répondre à l’ensemble des indicateurs.
Il sera remis aux stagiaires avec la grille vierge (IBC ou 2S selon le cas) au format A3. Ceux-ci disposeront de 40 minutes et réaliseront le travail individuellement. Les candidats en difficulté à l’écrit pourront réaliser l’épreuve oralement. Dans cette hypothèse, le formateur écrira en travers de la grille « réalisée à l’oral ».
Il évaluera les diverses prestations des stagiaires en s’appuyant sur le corrigé type du scénario proposé qu’il aura rédigé au préalable. Les participants conserveront le scénario ainsi que le corrigé.
Clôture de stage
Durée de validité du certificat d’acteur PRAP IBC :
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait à l'épreuve certificative IBC peuvent prétendre à l'obtention d'un certificat d'd'acteur PRAP la validité de ce certificat est fixée à 2 ans et la prolongation de celle-ci est conditionnée par le suivi d'un stage « maintien et actualisation des compétences » (Mac) tous les 24 mois ainsi qu'à la réussite de l'épreuve certificative (IBC)
Un acteur PRAP IBC dont la date de fin de validité de son certificat est dépassée peut néanmoins suivre un MAC pour recouvrer sa certification sous réserve que le délai entre la date limite de validité et le Mac ne porte pas préjudice a priori à la réussite à l'épreuve certificative IBC dans le cas contraire il est conseillé de suivre de nouveau une formation initiale
En cas de changement de poste ou de mobilisation importante dans l'environnement de travail, une formation de maintien et actualisation des compétences est nécessaire
La formation est dispensée par des formateurs ou formateurs de formateurs PRAP IBC titulaires de leurs certificats à jour
Moyens et méthodes pédagogiques
•La formation se déroule dans une salle de formation équipée d’un vidéo projecteur, d'un écran blanc et de paperboard.
•La formation mobilise les infrastructures, équipements et moyens techniques du site CNPP-Vernon ou du client, les équipements et moyens utilisés permettant de mettre en application les enseignements dispensés et d’atteindre les objectifs et compétences visés.
•La formation s’appuie sur des méthodes pédagogiques variées et interactives visant à capter l’attention des stagiaires et optimiser leur apprentissage. À ce titre, elle comprend non seulement des séquences théoriques indispensables à l’acquisition de connaissances techniques, réglementaires et/ou normatives, mais aussi des séquences pratiques permettant de mettre en application les enseignements dispensés et d’acquérir les compétences visées (exercices, analyse et résolution d’une étude de cas, mises en situation professionnelles et jeux de rôle…).
Modalités
En vue de l’obtention du certificat PRAP IBC des épreuves certificatives sont proposées de façon à permettre une évaluation distincte de chaque compétence.
Le formateur devra construire un scénario d’une situation de travail présentant un ou des
risque(s) que le stagiaire devra observer et analyser. Ce scénario s’accompagnera d’images ou d’une vidéo suffisamment représentative d’une situation de travail en lien avec son secteur d’activité professionnelle et permettant de répondre à l’ensemble des indicateurs.
Il sera remis aux stagiaires avec la grille vierge (IBC) au format A3. Ceux-ci disposeront de 40 minutes et réaliseront le travail individuellement. Les candidats en difficulté à l’écrit pourront réaliser l’épreuve oralement. Dans cette hypothèse, le formateur écrira en travers de la grille « réalisée à l’oral ».
Le formateur évaluera les diverses prestations des stagiaires en s’appuyant sur le corrigé type du scénario proposé qu’il aura rédigé au préalable. Les participants conserveront le scénario ainsi que le corrigé.
Le taux de réussite en 2023 est de 100%.
Stage effectué dans vos locaux, nous nous adaptons à votre contexte et vos métiers.
La formation d'acteur PRAP IBC apporte une réelle plus value à la prévention des risques liés à l'activité physique :
- Standardisation et déploiement des mesures de prévention.
- Pérennisation de la démarche, des processus et de l’organisation du travail.
- Valorisation des améliorations.
Cette formation est assurée par des formateurs PRAP certifiés et habilités par l'INRS.
Visite de préparation à la mise en place de la formation.
Nos formations complémentaires
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Quelle que soit votre interrogation (choix de la formation, contenu, objectifs visés, modalités d'apprentissage, financement…), nous sommes à votre écoute.